Experiências de Monitoria nas Disciplinas de Topografia no Curso de Engenharia Civil

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Paulo Ribeiro de Lemos Filho
João Manoel Domingos Cruz
Emilia Rahnemay Kohlman Rabbani
Márcia Rejane Oliveira Barros Carvalho Macedo

Resumo

A Topografia é uma ciência aplicada, baseada na Geometria e na Trigonometria, que se incumbe do levantamento preciso de todos os detalhes da configuração de uma porção da superfície terrestre (através da medição de ângulos e distâncias) e da execução dos cálculos e desenhos indispensáveis para representar, fielmente, no papel, os elementos colhidos no terreno, e assegurar uma correta implantação de uma obra ou serviço. Ela fornece os métodos e os instrumentos que permitem o conhecimento do terreno e asseguram uma correta implantação da obra ou serviço. A topografia é a base de qualquer projeto e obra de Engenharia, Arquitetura ou Agronomia. Por exemplo, os trabalhos de obras viárias, núcleos habitacionais, edifícios, aeroportos, hidrografia, usinas hidrelétricas, telecomunicações, sistemas de água e esgoto, planejamento, urbanismo, paisagismo, irrigação, drenagem, cultura, reflorestamento, etc., se desenvolvem em função do terreno sobre o qual se assentam. Os instrumentos topográficos foram estudados na disciplina de topografia incluíram desde os mais simples como diastímetro, nível e bússola aos mais avançados como teodolitos, Estações Totais e GPSs geodésicos. Somente a utilização destes equipamentos em diversos exercícios práticos pelos discentes, lhes proporcionará a autoconfiança e habilidades necessárias para o verdadeiro aprendizado desta disciplina. Além das atividades relacionadas às aulas práticas, os alunos também disponibilizaram horários de atendimento para tirarem as dúvidas dos alunos em relação aos relatórios das aulas práticas ajudando no processo de aprendizado dos alunos. A presença dos monitores nas aulas teóricas, assim como sua direta atuação nas aulas práticas foram indispensáveis para criar um ambiente de camaradagem entre os monitores e os alunos, promovendo assim a melhoria do ensino de graduação através de sua interação com os corpos docente e discente e a criação de um ambiente favorável a uma cultura de crescimento.

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Seção
Engenharia Civil