A Importância do programa de extensão Carranca na formação de engenheiros e na redução da evasão escolar

Resumo

O programa de extensão de Carranca, composto pela equipe de robótica Carranca, NEAR (Núcleo de Engenharia em Automação e Robótica) e a ação Semana Carranca, desenvolvido na Escola Politécnica de Pernambuco (POLI), tem desempenhado um papel crucial na formação dos estudantes, oferecendo oportunidades práticas e teóricas que complementam o currículo acadêmico dos cursos de engenharia. De acordo com o Mapa do Ensino Superior no Brasil 2024, o índice de evasão nas universidades brasileiras chegou a 57,2%, abrangendo tanto instituições públicas quanto privadas, em modalidades presenciais e a distância (GIUSTI, 2024). A maioria dos estudantes buscam agregar conhecimento à sua formação profissional (CANON, 2019). A extensão universitária oferece aos alunos a oportunidade de vivenciar a conexão entre o aprendizado adquirido em sala de aula e sua aplicação prática na sociedade, proporcionando uma visão realista da profissão (MANCHUR, 2013). Essa experiência permite que os alunos expandam seu entendimento além do conteúdo acadêmico, enriquecendo sua compreensão teórica com vivências práticas (SANTOS, 2016). Este estudo tem como objetivo avaliar o impacto do programa de extensão de robótica no desenvolvimento acadêmico e profissional dos alunos, além de sua eficácia em manter os discentes engajados nos cursos de engenharia, contribuindo assim para a redução da evasão escolar. Para isso, foi elaborado um formulário de avaliação destinado a ex-participantes do projeto, abordando questões relacionadas às atividades desenvolvidas, habilidades adquiridas, impacto na vida profissional e na permanência no curso. O estudo analisou as experiências e os impactos do programa na formação acadêmica e na carreira dos engenheiros envolvidos. No total, 12 ex-membros do programa, provenientes dos cursos de Engenharia Eletrotécnica, Eletrônica, Mecânica e Controle e Automação, que participaram do projeto entre os anos de 2015 e 2024, responderam à pesquisa. As principais atividades desenvolvidas pelos ex-participantes foram nas áreas de Eletrônica (75%), Mecânica (25%), Programação e Administração (16,7%). A maioria (91,7%) decidiu participar do projeto por interesse em robótica e desenvolvimento profissional. As experiências no projeto, como integração com outros membros, aprendizado técnico, desenvolvimento de habilidades de gestão, participação em competições, contribuição para o desenvolvimento acadêmico e profissional, foram consideradas muito satisfatórias por 75%, 50%, 58,3%, 50%, 66,7% e 83,3% dos respondentes, respectivamente, e satisfatórias por 25%, 41,7%, 33,3%, 25%, 33,3% e 16,7%. As habilidades técnicas mais desenvolvidas durante o projeto incluíram projetos eletrônicos (83,3%), programação e projetos mecânicos (33,3%), e gestão de pessoas e projetos (8,3%). Todos os respondentes destacaram que o programa de robótica contribuiu para a melhoria de suas habilidades técnicas e de trabalho em equipe. Além disso, 100% relataram que a participação no projeto ajudou a manter seu interesse no curso de engenharia e acreditam que programas de extensão podem contribuir para a redução da evasão escolar. Os ex-participantes também relataram que o programa de robótica teve um impacto positivo em suas carreiras, com exemplos como a criação de startups de robótica e empregos em outras startups como projetistas mecânicos, desenhistas de automação e desenvolvedores de robôs. Dessa forma, fica claro que programas de extensão, como o de robótica, têm um papel significativo na formação acadêmica e profissional dos estudantes de engenharia, além de ajudar a manter o interesse no curso. O programa de robótica continua em atividade na Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco, com a equipe Carranca desenvolvendo robôs em diversas áreas, participando de competições e oferecendo atividades educacionais, como a Semana Carranca, uma ação semestral que oferece uma variedade de cursos de capacitação, sendo acessível ao público em geral. O programa busca continuamente ajudar os estudantes a se desenvolverem academicamente, profissionalmente e pessoalmente. Entre as sugestões de melhorias dos ex membros que participaram da pesquisa, destacam-se investimentos em projetos com objetivos sociais, para solucionar problemas na universidade e além, tornando o projeto mais comercial. Eles também sugeriram maior apoio da universidade para a manutenção e aquisição de novas ferramentas, bem como a criação de relatórios para monitorar o desenvolvimento e as modificações nos projetos. Essas sugestões serão estudadas para promover o crescimento e o desenvolvimento contínuo do programa de extensão de robótica, beneficiando futuros membros que ingressarem no projeto.