Levantamento e diagnóstico dos aspectos físicos de uma instituição de ensino visando a inclusão da PcD

Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo geral realizar levantamento e diágnóstico dos aspectos físicos das instalações e ambiente da Escola Politécnica de Pernambuco, a fim de torná-la referência para a integração PcD em comunidades acadêmicas. A partir das conhecimentos teóricos e com base nos dados coletados em campo acerca das instalações físicas da universidade, tem-se como diagnóstico inicial que os meios de acesso aos blocos da instituição não estão de acordo com a norma técnica de acessibilidade NBR 9050/2015, sendo necessária as devidas adaptações para inclusão da PcD no local.