Relato de Experiência: Monitoria Dcext Programação Imperativa 2025.1
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Publicado
Aug 25, 2026
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Resumo
O artigo traz um relato de experiência acerca do processo de monitoria acadêmica pela disciplina ”DCExt Programação Imperativa“, ofertada no semestre letivo 2025.1, componente da grade curricular do curso de Engenharia da Computação, na Escola Politécnica de Pernambuco. A disciplina visa capacitar os estudantes com habilidades fundamentais em lógica de programação e algoritmos, essenciais para o desenvolvimento de soluções computacionais na Linguagem de Programação C. A metodologia adotada na monitoria buscou maximizar a aprendizagem dos estudantes através de uma gama de tecnologias virtuais. Dentre as ferramentas utilizadas, os monitores desenvolveram um site localizado em monitoriapi.github.io, com diversos materiais de estudo, incluindo tutoriais, exemplos de código e exercícios práticos, permitindo que os estudantes revisem os conteúdos e pratiquem no seu próprio ritmo. É esperado que o recurso online seja útil para as futuras turmas da disciplina. Ao fim do período letivo, uma maior atenção foi dada aos discentes em relação ao projeto final, onde os monitores ofereceram suporte presencial para quaisquer dificuldades ou necessidades. Para a análise dos resultados obtidos, foi divulgado um formulário on-line entre os monitorados, composto de 5 perguntas fechadas e 1 aberta. A avaliação dos alunos foi majoritariamente satisfatória. Finalmente, a monitoria demonstrou ter papel fundamental para o reforço do aprendizado dos estudantes e dos próprios monitores, e para o sucesso do projeto de extensão, demonstrando alta satisfação e percepção de utilidade.
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Como Citar
Saraiva de Oliveira, P. N., Santiago, H., & Borges, G. (2026). Relato de Experiência: Monitoria Dcext Programação Imperativa 2025.1. Revista De Engenharia E Pesquisa Aplicada, 11(3), 112-118. https://doi.org/10.25286/repa.v11i3.3943
Seção
Edição Especial Ingenia
Referências
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